Кои са психологическите качества открояващи успешния лидер?

Казват, че добрите лидери се раждат, а не се създават.

Въпреки тази спорна и половинчата мисъл, за да е успешен и актуален един съвременен лидер, той трябва да притежава редица психологически и лични качества, отговарящи на най-високо ниво. Той трябва да умее с лекота и категоричност да решава всички пречки и проблеми, обхващащи членовете на своя екип, като ги подкрепя и насърчава да работят заедно за постигането на общата цел. Тези качества е възможно да бъдат заложени генетично у даден човек, но успешното управление е надграждащ се процес, нуждаещ се от периодично усъвършенстване.

За тази цел от сдружение "Асоциация на Кеймбридж училищата в България" организират форум  за директори на училища - членове на сдружението, част от програмата "Съвременни модели за успешно управление на училището".

Шест на брой са информативните лекции, част от форума, като вече на две от тях успяха да се насладят всички присъстващи, които дават изключително позитивни отзиви от подобно обучение. Провеждането на образователна лекция, макар от дистанция и чрез използването на интернет връзка, успява да мотивира и инспирира голяма част от присъстващите, като им се дават примери и насоки, свързани с тяхното личностно развитие. По време на подобна среща те могат да дискутират с видни лектори и преподаватели теми, важни за тяхното успешно развитие, като "Организационно лидерство за високи резултати", “Директорът коуч – ясни цели, удовлетвореност, благодарност" и др.

Основната идея, стояща зад този образователен форум, е укрепването и насърчаването на взаимоотношенията между между всички настоящи и бъдещи директори-членове на “Асоциация на Кеймбридж училищата в България”.

На 27 май се състоя вторият семинар озаглавен “Индивидуалните различия на работното място от психологическа гледна точка”, като негов лектор бе Доц. Пепа Митева - организационен психолог. Тя разполага с голямо портфолио в сферата на училищната психология и е автор на редица обучения, статии и тиймбилдинг семинари. Преподавател е в БСУ, където преподава кризисна интервенция, управление на гнева и решаване на конфликти.

Акцентите, които доц. Митева разглежда в образователния форум, обхващат спектъра - оценка на личността и трудовото поведение, емоционалната и социална интелигентност и индивидуални различия. Пред участниците  тя споделя: “Основните движещи сили на човека са неговата - мотивация, темперамент, способност, интелигентност, нагласи и характер”, като това са основните фрагменти, с които се отговаря на личностия въпрос: защо правим нещата по-определен начин и кои са основните потребности, чрез които хората функционират.

Според доц. Митева има различна и многообразна типология на хората работещи в един екип, но все пак учените са направили заключение, че успешният лидер успява да открои определен тип хора, които разполагат с ясни и индивидуални черти. Тя допълва още, че приблизително 13 на брой са типовете хора на работното място, като техните личностни черти до голяма степен се показват в рамките на 2-3 месеца след тяхното назначаване.

Много е важно, когато човек обръща внимание на тези типологии, да осъзнае какви са бъдещите последствия. Защото, ако ние като ръководители погледнем на екипа си в цялост, можем да различим кои са тревожните или пък кои са комуникативните хора, които внасят емоция във взаимоотношенията на целия екип. Това за един ръководител е изключително важно. Но от друга страна, трябва да има и по-обрани и по-делови части от екипа, защото когато се смесят двете типологии и стане микс от личности, се създава структуриране на цялата общност.  

Следващата лекция “Различните поколения учители в културата на училището. Предизвикателства и решения?”, ще се състои на 9 юни, като лектор ще бъде проф. Цветан Давидков.